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	<title>Esp&#233;ranto-France</title>
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		<title>Esp&#233;ranto-France</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; La morto de artisto &#187;, de Anna L&#246;wenstein
</title>
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		<dc:date>2013-12-08T20:51:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>lu-vu-entendu
</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;i&gt;La morto de artisto&lt;/i&gt; (La mort de l'artiste) raconte l'histoire de Proculpio, un jeune acteur de th&#233;&#226;tre sous l'antiquit&#233; qui sympathise avec N&#233;ron, futur empereur de l'Empire romain. Les deux jeunes d&#233;couvrent ensemble la vie nocturne romaine, les courses de chars et d'autres distractions de l'&#233;poque. Quand N&#233;ron devient empereur, Proculpio fut nomm&#233; organisateur en chef de spectacles grandioses pour le plaisir de l'empereur et des autres spectateurs. Mais &#234;tre l'ami de N&#233;ron n'est pas une t&#226;che facile.&lt;br class='autobr' /&gt;
Anna L&#246;wenstein nous d&#233;peint ici le Rome du premier si&#232;cle de l'&#232;re chr&#233;tienne. Des descriptions tr&#232;s vivantes et terriblement concr&#232;tes nous immergent dans cette p&#233;riode de l'histoire qui rappelle sur certains points l'Italie de Berlusconi. Ce roman plaira &#224; coup s&#251;r &#224; tous ceux qui ont d&#233;j&#224; lu du m&#234;me auteur &lt;i&gt;La &#349;tona urbo&lt;/i&gt; (La ville de pierre) dont on peut trouver la traduction en fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; -&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;dit&#233; par FEL, ce roman de 619 pages est disponible &#224; la boutique d'Esp&#233;ranto-France. Pour vous le procurer, vous pouvez contacter butiko@esperanto-france.org. Il est vendu au prix de 20 euros, plus 4 euros de frais d'envoi. Si vous n'habitez pas en France, vous pouvez &#233;galement contacter la boutique pour conna&#238;tre les frais d'envoi vers votre pays.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decembre-2013" rel="directory"&gt;Esperanto Aktiv n&#176; 42 - d&#233;cembre 2013
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/lu-vu-entendu" rel="tag"&gt;lu-vu-entendu
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_708 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L338xH500/morto-de-lartisto-624af.jpg?1761933795' width='338' height='500' /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;i&gt;La morto de artisto&lt;/i&gt; (La mort de l'artiste) raconte l'histoire de Proculpio, un jeune acteur de th&#233;&#226;tre sous l'antiquit&#233; qui sympathise avec N&#233;ron, futur empereur de l'Empire romain. Les deux jeunes d&#233;couvrent ensemble la vie nocturne romaine, les courses de chars et d'autres distractions de l'&#233;poque. Quand N&#233;ron devient empereur, Proculpio fut nomm&#233; organisateur en chef de spectacles grandioses pour le plaisir de l'empereur et des autres spectateurs. Mais &#234;tre l'ami de N&#233;ron n'est pas une t&#226;che facile.&lt;br class='autobr' /&gt;
Anna L&#246;wenstein nous d&#233;peint ici le Rome du premier si&#232;cle de l'&#232;re chr&#233;tienne. Des descriptions tr&#232;s vivantes et terriblement concr&#232;tes nous immergent dans cette p&#233;riode de l'histoire qui rappelle sur certains points l'Italie de Berlusconi. Ce roman plaira &#224; coup s&#251;r &#224; tous ceux qui ont d&#233;j&#224; lu du m&#234;me auteur &lt;i&gt;La &#349;tona urbo&lt;/i&gt; (La ville de pierre) dont on peut trouver la traduction en fran&#231;ais.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div id=&#034;requete61352&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;!-- modifier le script dans /arthur/sites/common/arthur/prestashop.php --&gt; &lt;div class=&#034;base64javascript169937793069d0f5b69825b0.12225881&#034; title=&#034;PHNjcmlwdD4NCiQoIiNyZXF1ZXRlNjEzNTIiKS5sb2FkKCIvYXJ0aHVyL3ByZXN0YXNob3AucGhwIix7J2lkJzonNjEzNTInLCdjb3F1ZSc6JzAnfSk7DQo8L3NjcmlwdD4=&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier
</title>
		<link>https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-calendrier</link>
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		<dc:date>2013-12-08T20:47:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>



		<description>&lt;p&gt;Quoi ! D&#233;j&#224; No&#235;l ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Eh oui, c'est d&#233;j&#224; bien tard dans l'ann&#233;e et il s'agit de faire vite et bien. Alors, bouclons No&#235;l et ensuite bouclons les valises pour un petit s&#233;jour en Esp&#233;rantie. Le choix est vaste, il y en a pour tout le monde.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notez aussi que c'est la derni&#232;re chance de participer au Festival international, cette ann&#233;e &#224; N&#246;rdlingen, une charmante petite ville de Bavi&#232;re, car cette ann&#233;e sera la trenti&#232;me et derni&#232;re fois. &#192; ne pas manquer !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decembre-2013" rel="directory"&gt;Esperanto Aktiv n&#176; 42 - d&#233;cembre 2013
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quoi ! D&#233;j&#224; No&#235;l ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Eh oui, c'est d&#233;j&#224; bien tard dans l'ann&#233;e et il s'agit de faire vite et bien. Alors, bouclons No&#235;l et ensuite bouclons les valises pour un petit s&#233;jour en Esp&#233;rantie. Le choix est vaste, il y en a pour tout le monde.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notez aussi que c'est la derni&#232;re chance de participer au Festival international, cette ann&#233;e &#224; N&#246;rdlingen, une charmante petite ville de Bavi&#232;re, car cette ann&#233;e sera la trenti&#232;me et derni&#232;re fois. &#192; ne pas manquer !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;France&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous les mardis&lt;/strong&gt;. Stranga Ide-ujo : d&#233;couverte d'une id&#233;e originale, d'un livre, d'une activit&#233;, pr&#233;sent&#233;s &#224; tour de r&#244;le par l'un des participants, au si&#232;ge de Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://esperanto.paris/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://esperanto.paris/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous les jeudis&lt;/strong&gt;. Cercle de conversation sur Comment agir pour et par l'esp&#233;ranto, au si&#232;ge de Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://esperanto.paris/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://esperanto.paris/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tous les samedis&lt;/strong&gt;. Soir&#233;e (et nuit) polyglotte avec cours de langues et de danse &#224; 20.30, ensuite la f&#234;te, au Club des quatre vents (Paris 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;&#034; class='spip_url'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14-15 d&#233;cembre&lt;/strong&gt;. F&#234;te de l'esp&#233;ranto &#224; Foix.&lt;br class='autobr' /&gt;
casiez.alain(chez)gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 d&#233;cembre-2 janvier&lt;/strong&gt;. R&#233;veillon avec bal costum&#233;, &#224; Gr&#233;sillon.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;. F&#234;te Zamenhof, &#224; Vannes (56).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17-21 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;. Stage d&#233;butants et avanc&#233;s avec Anne-Sophie Markov, &#224; Kvinpetalo, Bouresse (86)&lt;br class='autobr' /&gt;
informoj(chez)kvinpetalo.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;22 f&#233;vrier&lt;/strong&gt;. Rencontre du samedi avec jeux, exercices et repas, &#224; Vannes (56).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8-15 mars&lt;/strong&gt;. Semaine d'esp&#233;ranto en M&#233;diterran&#233;e, aux Issambres.&lt;br class='autobr' /&gt;
prezmoni(chez)hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;22-23 mars&lt;/strong&gt;. Stage de trois niveaux pour d&#233;couvrir la langue ou se perfectionner, &#224; Arrout (09).&lt;br class='autobr' /&gt;
esperanto.toulouse(chez)free.fr&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4-6 avril&lt;/strong&gt;. 75&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Stage r&#233;gional d'Esp&#233;ranto-Est, &#224; Storckensohn.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://esperanto.alsacelorraine.perso.neuf.fr/Storckensohn/prospekto6.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://esperanto.alsacelorraine.perso.neuf.fr/Storckensohn/prospekto6.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5 avril&lt;/strong&gt;. Rencontre du samedi avec jeux, exercices et repas, &#224; Vannes (56).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13 avril&lt;/strong&gt;. Assembl&#233;e g&#233;n&#233;rale de la f&#233;d&#233;ration bretonne, &#224; Loud&#233;ac.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14-18 avril&lt;/strong&gt;. Stage pour enseignants avec Katalin Kovats, &#224; Kvinpetalo, &#224; Bouresse (86)&lt;br class='autobr' /&gt;
informoj(chez)kvinpetalo.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;19-26 avril&lt;/strong&gt;. FRINGOJ 2014, rencontre d'enfants, &#224; Gr&#233;sillon.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;23-27 avril&lt;/strong&gt;. Stage de litt&#233;rature (pr&#233;paration &#233;tudes sup&#233;rieures FEI) avec Anne Jausions, &#224; Kvinpetalo, &#224; Bouresse (86).&lt;br class='autobr' /&gt;
informoj(chez)kvinpetalo.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;26 avril-4 mai&lt;/strong&gt;. Cours du printemps, cours intensifs avec examens internationaux B1, B2 et C1, &#224; Gr&#233;sillon.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://gresillon.org/spip.php?rubrique2&amp;lang=fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11-16 mai&lt;/strong&gt;. Randonn&#233;e du printemps en Bourgogne, &#224; Dijon.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://orapado.wifeo.com/migrado-en-burgundio.php&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://orapado.wifeo.com/migrado-en-burgundio.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;31 mai-14 juin&lt;/strong&gt;. Rencontre au bord de la mer, &#224; Saint-Tropez.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.esperantoland.org/eo/kontakto.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.esperantoland.org/eo/kontakto.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;Europe&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8-10 d&#233;cembre - Russie&lt;/strong&gt;. Festival de chant &#224; N. Tagil.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.k9698.narod.ru/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.k9698.narod.ru/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13-15 d&#233;cembre - Allemagne&lt;/strong&gt;. 61&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Session d'&#233;tudes, &#224; Herzberg.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://esperanto-urbo.de/page.php?pid=77507155&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://esperanto-urbo.de/page.php?pid=77507155&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14 d&#233;cembre - Suisse&lt;/strong&gt;. Samedi d'&#233;tude, trois niveaux de cours, &#224; La Chaux-de-Fonds.&lt;br class='autobr' /&gt;
nancy.fontannaz(chez)gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14-15 d&#233;cembre - Pologne&lt;/strong&gt;. 14&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rencontre Zamenhof, &#224; Bia&#322;ystok.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.espero.bialystok.pl/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.espero.bialystok.pl/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;27 d&#233;cembre-3 janvier - Allemagne&lt;/strong&gt;. 12&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rencontre de fin d'ann&#233;e, &#224; Sarrebruck.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.esperantoland.org/de/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.esperantoland.org/de/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;27 d&#233;cembre-3 janvier - Allemagne&lt;/strong&gt;. 30&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Festival international de fin d'ann&#233;e, &#224; N&#246;rdlingen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 d&#233;cembre-2 janvier - Allemagne&lt;/strong&gt;. 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; SANO, rencontre de fin d'ann&#233;e, &#224; Herzberg.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://esperanto-urbo.de/page.php?pid=91295910&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://esperanto-urbo.de/page.php?pid=91295910&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 d&#233;cembre-4 janvier - Pologne&lt;/strong&gt;. 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; JES, semaine de la Jeunesse, &#224; Szczawno Zdr&#243;j. &lt;a href=&#034;http://jes.pej.pl/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://jes.pej.pl/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8-9 mars - Finlande&lt;/strong&gt;. Journ&#233;es d'hiver avec conf&#233;rences, excursions, &#224; Turku.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.esperanto.fi/Eventoj/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.esperanto.fi/Eventoj/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14-16 mars - Pays-Bas&lt;/strong&gt;. Stage de fin de semaine, tous niveaux, &#224; Hall.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;14-21 avril - Allemagne&lt;/strong&gt;. 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rencontre du printemps, &#224; Marienburg (Zell / Mosel).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.esperantoland.org/printempe/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.esperantoland.org/printempe/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16-22 avril - Italie&lt;/strong&gt;. IJF 2014, festival international de la jeunesse, &#224; Castelsardo.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://iej.esperanto.it/ijf/?lang=eo&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://iej.esperanto.it/ijf/?lang=eo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18-20 avril - Royaume Uni&lt;/strong&gt;. 95&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s britannique d'esp&#233;ranto, &#224; Sheffield.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://britakongreso.org/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://britakongreso.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-4 mai - Espagne&lt;/strong&gt;. 73&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s espagnol d'esp&#233;ranto et 18&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s d'Andalousie, &#224; Ronda.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://arundakongreso2014.wordpress.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://arundakongreso2014.wordpress.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1-10 mai - Ukraine&lt;/strong&gt;. 26&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Aroma, rencontre du printemps, &#224; Yalta.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ukrainio.org.ua/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://www.ukrainio.org.ua/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12-18 mai - Tch&#233;quie&lt;/strong&gt;. 39&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; S&#233;minaire linguistique, &#224; Skokovy.&lt;br class='autobr' /&gt;
drahotova(chez)esperanto.cz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17-24 mai - Italie&lt;/strong&gt;. Congr&#232;s IFEF, la f&#233;d&#233;ration des cheminots esp&#233;rantistes, &#224; San Benedetto del Tronto.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://66ifef2014.over-blog.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://66ifef2014.over-blog.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 mai-1 juin - Allemagne&lt;/strong&gt;. BARO 2014, rencontre du printemps, &#224; Bad M&#252;nder.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.krokodilo.de/baro/baro.php&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.krokodilo.de/baro/baro.php&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 juin-5 juillet - Lettonie&lt;/strong&gt;. 50&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Journ&#233;es baltes d'esp&#233;ranto, &#224; Jelgava.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-12 juillet - Croatie&lt;/strong&gt;. Congr&#232;s EEU, des Europ&#233;ens esp&#233;rantistes, &#224; Rijeka.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.eventoj.hu/2013.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://www.eventoj.hu/2013.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;23-30 ao&#251;t - Italie&lt;/strong&gt;. 81&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s italien d'esp&#233;ranto, &#224; Fai della Paganella.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;Ailleurs&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-8 d&#233;cembre - Sri Lanka&lt;/strong&gt;. 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; Congr&#232;s sri lankais d'esp&#233;ranto, &#224; Colombo.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://allevents.in/Colombo/La-1a-Nacia-Esperanto-Kongreso-de-Srilanka-Esperanto-Asocio-SLEA/148578438673138&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://allevents.in/Colombo/La-1a-Nacia-Esperanto-Kongreso-de-Srilanka-Esperanto-Asocio-SLEA/148578438673138&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20-21 d&#233;cembre - Pakistan&lt;/strong&gt;. 36&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s pakistanais d'esp&#233;ranto, &#224; Lahore.&lt;br class='autobr' /&gt;
pakesa(chez)gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;20-22 d&#233;cembre - Chine&lt;/strong&gt;. 32&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; S&#233;minaire commun de la jeunesse asiatique, &#224; P&#233;kin.&lt;br class='autobr' /&gt;
simon_sg(chez)163.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 d&#233;cembre-4 janvier - B&#233;nin&lt;/strong&gt;. 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s africain d'esp&#233;ranto, riche programme, &#224; Cotonou.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://uea.org/vikio/Afrika_Kongreso_de_Esperanto_2013&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://uea.org/vikio/Afrika_Kongreso_de_Esperanto_2013&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;31 d&#233;cembre-1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; janvier - Chine&lt;/strong&gt;. Rencontre du Nouvel An pour la paix dans le monde, au monast&#232;re Tiefo.&lt;br class='autobr' /&gt;
chielismo(chez)hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2-5 janvier - Br&#233;sil&lt;/strong&gt;. 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; NOVA, rencontre de fin d'ann&#233;e, &#224; Petropolis.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://novjaraarangxo.wordpress.com/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;http://novjaraarangxo.wordpress.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3-12 janvier - Australie&lt;/strong&gt;. Congr&#232;s australien et cours d'&#233;t&#233; (!), &#224; Canberra.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://esperanto.org.au/eo/pri-ni/kongreso/?lang=eo&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://esperanto.org.au/eo/pri-ni/kongreso/?lang=eo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;15-21 janvier - Nouvelle-Z&#233;lande&lt;/strong&gt;. Congr&#232;s n&#233;o-z&#233;landais d'esp&#233;ranto &#224; Auckland.&lt;br class='autobr' /&gt;
info(chez)esperanto.org.nz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17-20 janvier - Cor&#233;e&lt;/strong&gt;. 9&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rencontre internationale de m&#233;ditation &#224; Iksan.&lt;br class='autobr' /&gt;
esperanto(chez)saluton.net&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;24-26 janvier - Nicaragua&lt;/strong&gt;. 1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; Congr&#232;s international d'esp&#233;ranto &#224; Granada.&lt;br class='autobr' /&gt;
kongreso2014(chez)esperanto-nicaragua.org&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;24-28 janvier - Br&#233;sil&lt;/strong&gt;. 49&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s br&#233;silien d'esp&#233;ranto, &#224; Florianopolis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;25 f&#233;vrier-1&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;er&lt;/sup&gt; mars - Pakistan&lt;/strong&gt;. 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; S&#233;minaire d'Asie du Sud, &#224; Lahore.&lt;br class='autobr' /&gt;
tariqumarch(chez)hotmail.com&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6-17 mars - N&#233;pal&lt;/strong&gt;. Excursion sp&#233;ciale 2014, &#224; Katmandou.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12-16 mars - Cuba&lt;/strong&gt;. Rencontre d'esp&#233;ranto dans un cadre environnemental exceptionnel, &#224; Vi&#241;ales, Pinar del R&#237;o.&lt;br class='autobr' /&gt;
info(chez)esperanto.co.cu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5-10 avril - G&#233;orgie&lt;/strong&gt;. 7&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rencontre moyen-orientale &#224; Tbilissi.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://uea.org/vikio/La_sepa_Mezorienta_Kunveno_en_Kartvelujo_en_2014&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://uea.org/vikio/La_sepa_Mezorienta_Kunveno_en_Kartvelujo_en_2014&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;17-19 mai - Canada&lt;/strong&gt;. 11&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; MEKARO, rencontre au Canada, &#224; Sherbrooke.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;18-25 juillet - Br&#233;sil&lt;/strong&gt;. 70&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; IJK, congr&#232;s international de la jeunesse, &#224; Fortaleza.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;Rencontres mondiales&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;26 juillet-2 ao&#251;t - Argentine&lt;/strong&gt;. 99&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Congr&#232;s mondial d'esp&#233;ranto, Buenos Aires.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://uea.org/kongresoj/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://uea.org/kongresoj/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ils l'ont fait... dans leur r&#233;gion
</title>
		<link>https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-okazis</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-okazis</guid>
		<dc:date>2013-12-08T20:45:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>



		<description>&lt;p&gt;Voil&#224;, le premier trimestre scolaire se termine, qu'a-t-on fait dans nos r&#233;gions ? La saison des tourn&#233;es de conf&#233;rences d'&#233;trangers a d&#233;but&#233; avec la journaliste chinoise Zhang Ping en Ari&#232;ge, et les stages ou ateliers d'initiation &#224; l'esp&#233;ranto vont aussi bon train. Voici une toute petite s&#233;lection...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decembre-2013" rel="directory"&gt;Esperanto Aktiv n&#176; 42 - d&#233;cembre 2013
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;Aquitaine (24&#8211;33-40-47-64)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Contact r&#233;gional : Claude LABETAA &#8226; T&#233;l.05 53 54 49 71 &#8226; labetaa.claude(chez)wanadoo.fr&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pau (64) : Participation &#224; la F&#234;te du livre&lt;/strong&gt; &#8211; 9 et 10 novembre&lt;br&gt;
Langue Esp&#233;ranto 64 a particip&#233; &#224; la F&#234;te du livre de Pau et vendu 4 &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://esperanto-france.org/fifi-la-sxafino-de-catherine-arhex&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Fifis la brebis&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; et 1 &lt;i&gt;L'Homme qui a d&#233;fi&#233; Babel&lt;/i&gt;. (Info : Guy Camy)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;Centre-Ouest (18, 28, 36, 37, 41, 44, 45, 49, 53, 72, 85)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Contact r&#233;gional : Laurent VIGNAUD &#8226; T&#233;l.02 41 20 19 40 &amp; 09 52 29 33 25 &#8226; laurent.vignaud(chez)free.fr&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Nantes (44) : Stage d'une journ&#233;e, avec concert&lt;/strong&gt; &#8211; dimanche 24 novembre&lt;br&gt;
30 personnes &#8211; dont la moiti&#233; de moins de 30 ans &#8211; ont particip&#233; &#224; cette journ&#233;e- organis&#233;e par Esp&#233;ranto44 &#224; la Maison de quartier Doulon. Le matin, David Gaborit a initi&#233; &#224; l'esp&#233;ranto. Puis, apr&#232;s le repas convivial le film &lt;i&gt;Esperanto&lt;/i&gt; de D. Gautier a beaucoup plu. Le concert de &lt;a href=&#034;http://www.ipernity.com/home/lapafklik&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Platano&lt;/a&gt; a joliment mis un point d'orgue &#224; cette journ&#233;e. C'&#233;tait un concert participatif et l'ambiance &#233;tait chaleureuse. Notre prochaine journ&#233;e &#8211; plus classique &#8211; aura lieu dans la m&#234;me maison de quartier, le 16 mars 2014. (Info : Lucette Echapp&#233;) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;&#206;le-de-France (75, 77, 78, 91, 92, 93, 94, 95)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://esperanto.paris&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://esperanto.paris&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Paris (75) : Polyglotte Club &#8211; rencontres &lt;i&gt;Tous les samedis&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; &#8211; chaque samedi, depuis novembre&lt;br&gt; Depuis le 2 novembre, William, animateur du Polyglotte Club second&#233; par Kevin, propose un atelier d'esp&#233;ranto (pr&#233;sentation de l'esp&#233;ranto et initiation aux bases de la langue) chaque samedi &#224; 20h30 au Club des 4 Vents, dans le quartier Od&#233;on. Le nombre de participants est d'une dizaine &#224; chaque s&#233;ance. Il s'agit de personnes diff&#233;rentes &#224; chaque fois qui viennent d&#233;couvrir l'esp&#233;ranto. N&#233;anmoins, quelques personnes reviennent de temps &#224; autre. Si un groupe suffisant se formait, l'atelier pourrait &#234;tre remplac&#233; par un cours...&lt;br&gt;
Depuis le 30 novembre, l'atelier est &#224; 21h30 et un cours de conversation en fran&#231;ais a lieu &#224; 20h30. D&#232;s le 7 d&#233;cembre, William animera aussi le cours de conversation en fran&#231;ais. Il pourra ainsi parler de l'esp&#233;ranto et faire la transition entre les ateliers en invitant les participants du premier &#224; rejoindre le second.&lt;br&gt;(&lt;a href=&#034;&#034; class='spip_url'&gt;&lt;/a&gt; ) (Info : William)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Paris (75) : 37&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Conf&#233;rence G&#233;n&#233;rale de l'UNESCO&lt;/strong&gt; &#8211; du 5 au 20 novembre &lt;br&gt;
L'UNESCO a r&#233;uni &#224; Paris 3000 d&#233;l&#233;gu&#233;s dont 200 ministres et plusieurs chefs d'Etats, devant qui Laurent Fabius, ministre des Affaires &#233;trang&#232;res, a plaid&#233; pour la diversit&#233; linguistique, ce qui lui valut les f&#233;licitations de la repr&#233;sentante de l'Association Mondiale d'Esp&#233;ranto, Ren&#233;e Triolle. Parmi beaucoup d'autres ONG, Jean-Pierre Boulet faisait partie de la d&#233;l&#233;gation des enseignants d'esp&#233;ranto.&lt;br&gt;
Des contacts tr&#232;s cordiaux ont &#233;t&#233; nou&#233;s avec une quarantaine de d&#233;l&#233;gations. Comme un voyage autour du monde du Moyen-Orient au Paraguay, de l'Afrique du Sud &#224; l'Islande, du Japon aux Barbades, pr&#232;s de deux cents pays &#233;taient repr&#233;sent&#233;s. Les documents propos&#233;s par les esp&#233;rantistes &#233;taient r&#233;dig&#233;s en huit langues : esp&#233;ranto, italien et les six Iangues officielles (fran&#231;ais, anglais, arabe, chinois, espagnol et russe).&lt;br&gt;
L'&#233;ducation &#224; la citoyennet&#233;, au d&#233;veloppement durable, l'&#233;ducation pour tous tout au long de la vie, le renforcement de l'&#233;ducation &#224; la sant&#233;, la protection du patrimoine culturel mat&#233;riel et immat&#233;riel, l'autonomisation des femmes, l'&#233;galit&#233; dans la dignit&#233; pour tous, les probl&#232;mes dus au changement climatique furent les principaux th&#232;mes abord&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
(info : E. Papciak et &lt;i&gt;La Montagne Volcans&lt;/i&gt;, 26.11.2013).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_711 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href='https://ufe.esperanto-france.org/IMG/jpg/2013-12-art-unesco.jpg' type=&#034;image/jpeg&#034; title='JPEG - 193.5&#160;ko'&gt;&lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L250xH88/2013-12-art-unesco-4e78d-9f682.jpg?1761933795' width='250' height='88' alt='JPEG - 193.5&#160;ko' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:250px;'&gt;&lt;strong&gt;cliquez pour agrandir
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;Midi-Pyr&#233;n&#233;es (09, 12, 31, 32, 46, 65, 81, 82)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://occeo.net/la-federation-midi-pyrenees/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://occeo.net/la-federation-midi-pyrenees/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Foix (09) : Zhang Ping &#8211; De la Chine &#224; l'Ari&#232;ge avec l'esp&#233;ranto&lt;/strong&gt; &#8211; 16 novembre&lt;br&gt;
Pour son premier rendez-vous au pied des Pyr&#233;n&#233;es, c'est &#224; Foix que Zhang Ping (&#284;oja en esp&#233;ranto) est interview&#233;e par le responsable du quotidien &lt;i&gt;La D&#233;p&#234;che du Midi&lt;/i&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; la langue universelle tient toutes ses promesses, entre G. Comte, pr&#233;sident du Cercle d'&#201;tudes Esp&#233;rantistes de l'Ari&#232;ge (CEEA) et Zhang Ping, journaliste esp&#233;rantophone de Radio Chine Internationale en visite en Ari&#232;ge &#187;, affirme le journaliste du quotidien. &#192; son tour, il lui a demand&#233; : &#171; Comment allez-vous ? &#187;, question qu'il jugea &#171; presque po&#233;tique... pos&#233;e en esp&#233;ranto &#187;. &#171; Je fais d&#233;couvrir ma culture &#187; explique Zhang Ping, &#171; les Chinois sont des gens ouverts et curieux de la culture des autres. &#187; Et l'esp&#233;ranto ? &#171; J'ai d&#233;couvert cette langue un peu par hasard apr&#232;s mes &#233;tudes en visitant Radio Chine International &#187;, explique la journaliste chinoise. Aujourd'hui, elle y travaille au service esp&#233;rantophone (programmes quotidiens, magazine trimestriel et site). &#171; Apprendre les langues europ&#233;ennes est difficile pour les Chinois. L'esp&#233;ranto est un premier pas &#187;. (Info : Jorgos)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;span class='spip_document_709 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L300xH224/42-ghoja2-452e2.jpg?1761933795' width='300' height='224' /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_710 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L335xH291/42-verniolle-ghoja_marion-85531.jpg?1761933795' width='335' height='291' /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Verniolle (09) : Conf&#233;rence sur l'Op&#233;ra Kunqu&lt;/strong&gt; &#8211; 16 novembre&lt;br&gt; Apr&#232;s avoir particip&#233; &#224; un enregistrement crois&#233; pour la locale Radio Transparence, &#284;oja (journaliste esp&#233;rantophone de Radio Chine Internationale) pr&#233;senta sa conf&#233;rence sur l'Op&#233;ra Kunqu, qui est l'anc&#234;tre des op&#233;ras chinois, vieux de plus de 600 ans. Ses caract&#233;ristiques principales sont l'abstraction, la simplicit&#233; et l'absence de formalisme. Il est inscrit au Patrimoine culturel immat&#233;riel de l'humanit&#233; de l'UNESCO depuis 2001. &#284;oja s'est laiss&#233;e envahir par cet art antique qui a travers&#233; l'histoire par chant, danse, costumes et autres drames, si int&#233;ressants et si abondants. Lors de sa conf&#233;rence, nous avons essay&#233; des chaussures &#224; semelle &#233;paisse de presque 10 centim&#232;tres. (Info : Jorgos)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Auterive (31) : Conteuse chinoise &#224; &lt;i&gt;Contes et Ch&#226;taignes&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; &#8211; 17 novembre&lt;br&gt;
&#284;oja a &#233;t&#233; l'une des plus belles rencontres donn&#233;es aux Auterivains pr&#233;sents salle Astrugue pour la 8&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition de &lt;i&gt;Contes et Ch&#226;taignes&lt;/i&gt; (organis&#233;e au profit des enfants malades). Elle eut l'occasion d'interroger de nombreux auteurs locaux et fut ravie d'intervenir en qualit&#233; de conteuse lors de la manifestation : un conte chinois en esp&#233;ranto, avec traduction de Christophe Chazarein.&lt;br&gt;
Manifestant un grand int&#233;r&#234;t pour notre culture, elle avoua &#234;tre fascin&#233;e par la beaut&#233; des paysages du Sud-Ouest et par la langue occitane, dont elle rencontra quelques militants.&lt;br&gt;
En soir&#233;e : repas-tchatche si cher aux esp&#233;rantophones ari&#233;geois, sous forme d'auberge espagnole, chez son h&#244;te Marie-Do. &#284;oja s'est elle-m&#234;me appliqu&#233;e &#224; la c&#233;r&#233;monie du th&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mirepoix (09) : &#284;oja et la sagesse du ta&#239; chi chuan&lt;/strong&gt; &#8211; 18 novembre&lt;br&gt;
&#284;oja, journaliste chinoise esp&#233;rantophone, a donn&#233; une conf&#233;rence sur le ta&#239; chi chuan &#224; l'Espace d'initiatives sociales et &#233;conomiques de Mirepoix, devant une quinzaine de participants. Pratiquant elle-m&#234;me le tai chi, &#284;oja avait rev&#234;tu sa tenue traditionnelle, rouge imp&#233;rial... un autre aspect du mode de vie chinois. Ils sont nombreux, en Chine, ceux qui le pratiquent cinq &#224; dix minutes chaque matin, avant de se rendre au travail ou &#224; l'universit&#233;. Le tai chi chuan prend ses racines dans la sagesse ancestrale &#8211; vieille de 3000 ans : tout dans l'univers est soit yin soit yang, avec du yin dans le yang et inversement ; pour atteindre harmonie et sant&#233;, ces deux principes doivent &#234;tre &#233;quilibr&#233;s.&lt;br&gt;
&#284;oja nous a montr&#233; une vid&#233;o sur laquelle une jeune femme effectue une s&#233;quence de mouvements de &lt;i&gt;tai chi&lt;/i&gt; de mani&#232;re fascinante, m&#234;l&#233;e de souplesse, puissance, coordination, &#233;quilibre, fluidit&#233;, en bref, une parfaite ma&#238;trise du corps, des mouvements et d&#233;placements.&lt;br&gt;
Elle nous a &#233;galement fait une d&#233;monstration, avec participation de l'assistance, par quelques mouvements simples. Pour les non-esp&#233;rantophones, Monique Garrigues et Georges Comte assuraient la traduction.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Mirepoix (09) : &#284;oja avec les coll&#233;giens&lt;/strong&gt; &#8211; 18 novembre&lt;br&gt; &#284;oja a pass&#233; toute une journ&#233;e au coll&#232;ge, afin de r&#233;pondre aux questions des &#233;l&#232;ves qui visitaient librement une exposition install&#233;e pour la circonstance, ainsi que devant deux classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; pour &#233;changer sur les langues qu'elle conna&#238;t, le chinois et l'esp&#233;ranto, puis avec deux classes de 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; pour parler de son m&#233;tier de journaliste. Elle y &#233;tait traduite par Ren&#233; Ballaguy, Alain Casiez et Jorgos. (Info : Jorgos)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;Nord-Pas-de-Calais et Picardie (02, 08, 51, 59, 60, 62, 80)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.esperanto-nord.org&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;www.esperanto-nord.org&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Contact r&#233;gional : Xavier DEWIDEHEM &#8226; T&#233;l. 06 67 71 24 09 &#8226; xdewidehem(chez)esperanto-nord.org&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le Touquet &#8211; Stella-Plage (62) : 25&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; Rendez-vous europ&#233;en&lt;/strong&gt; &#8211; 16 et 17 novembre &lt;br&gt;
Ce week-end europ&#233;en a r&#233;uni quatre-vingts personnes de France, Belgique, Finlande et quelques autres pays. Trois niveaux de cours : celui pour d&#233;butants et enseignants &#233;tait assur&#233; par Katalin Kovats, un cours de conversation avec les albums de Tintin par Michel Dechy, et un s&#233;minaire sur la litt&#233;rature, sous la conduite d'Anne Jausions. Franjo L&#233;v&#232;que a dirig&#233; un atelier de chant choral, et en soir&#233;e on a pu appr&#233;cier un concert du chanteur et pianiste Guillaume Armide.&lt;br&gt;
La librairie de Flandra Esperanto-Ligo a fonctionn&#233; durant tout le week-end, ainsi que, ce qui est moins courant, une exposition de peintures de trois artistes, et d'objets en verre de Katalin Kovats. &#201;tant donn&#233; le caract&#232;re de jubil&#233; de cette rencontre, le dernier apr&#232;s-midi a &#233;t&#233; consacr&#233; &#224; une r&#233;trospective des Rencontres des 25 ann&#233;es. (info : Edukado.net)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_712 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L500xH334/42-stella_kurso-8c649.jpg?1761933796' width='500' height='334' /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>30 questions / 30 r&#233;ponses (2e partie)
</title>
		<link>https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decouverte</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decouverte</guid>
		<dc:date>2013-12-08T20:41:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>


		<dc:subject>d&#233;couverte
</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'esp&#233;ranto, certains en ont tout juste entendu parler, d'autres ont commenc&#233; &#224; l'apprendre et d'autres le pratiquent tous les jours, mais son champ d'applications est tellement vaste qu'on en apprend tous les jours. C'est justement le but de cette lettre d'information. Ce mois-ci, nous allons poursuivre les r&#233;ponses aux questions fr&#233;quemment pos&#233;es sur cette langue internationale. C'est parti !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/esperanto-aktiv-42-decembre-2013" rel="directory"&gt;Esperanto Aktiv n&#176; 42 - d&#233;cembre 2013
&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ufe.esperanto-france.org/decouverte" rel="tag"&gt;d&#233;couverte
&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class='spip'&gt;11. En quoi l'esp&#233;ranto est-il si simple ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'esp&#233;ranto s'apprend en moyenne cinq fois plus rapidement que n'importe quelle langue nationale ou ethnique (fran&#231;ais, anglais, chinois, etc.) Il pr&#233;sente 16 r&#232;gles de grammaire de base, une orthographe parfaitement r&#233;guli&#232;re, une conjugaison logique et des r&#232;gles de construction de mots si simples qu'elles constituent presque un jeu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec l'esp&#233;ranto, finies les dict&#233;es ! Il n'y a qu'une fa&#231;on d'&#233;crire chaque son et il n'y a qu'une mani&#232;re de prononcer chaque lettre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Principales r&#232;gles de l'esp&#233;ranto :&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; Les noms se terminent en &lt;strong&gt; &lt;i&gt;&#8211;o&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
tablo, libro, kato, horo (table, livre, chat, heure)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les adjectifs se terminent en &lt;strong&gt; &lt;i&gt;&#8211;a&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
bela, granda, dika, longa (beau, grand, gras, long)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les adverbes se terminent en &lt;strong&gt; &lt;i&gt;&#8211;e&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
senkoste, afable, strange, videble (gratuitement, gentiment, &#233;trangement, visiblement)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le pluriel se forme par l'ajout d'un &lt;strong&gt; &lt;i&gt;&#8211;j&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (prononc&#233; &lt;i&gt;y&lt;/i&gt;) :&lt;br class='autobr' /&gt;
belaj grandaj tabloj (de belles grandes tables)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tudiant d'esp&#233;ranto n'a pas &#224; apprendre une foule d'exceptions, comme en fran&#231;ais ou en anglais : &lt;i&gt;bal&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;bals&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;bail&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;baux&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;chou&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;choux&lt;/i&gt; ou &lt;i&gt;fly&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;flies&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;tooth&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;teeth&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;foot&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;feet&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;child&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;children&lt;/i&gt;. C'est en quelque sorte l'application de l'esprit math&#233;matique &#224; la langue !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec un jeu de pr&#233;fixes (&#233;l&#233;ments &#224; ajouter avant un mot) et de suffixes (&#233;l&#233;ments &#224; ajouter apr&#232;s un mot), on obtient un vocabulaire tr&#232;s riche par la seule combinaison d'&#233;l&#233;ments, toujours les m&#234;mes.&lt;/p&gt;
&lt;table class='spip'&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;mal (contraire de)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;bela (beau)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;malbela (laid)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;et (diminutif)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;libro (livre)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;libreto (livret)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;eg (augmentatif)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;rivero (rivi&#232;re)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;riverego (fleuve)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;ar (rassemblement)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;lupo (loup)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;luparo (meute)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;in (f&#233;minin)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;porko (cochon)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;porkino (truie)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;re (&#224; nouveau)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;vidi (voir)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;revidi (revoir)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, l'esp&#233;ranto permet l'&#233;conomie d'une foule de mots fran&#231;ais. Par exemple, avec &lt;strong&gt;&#8211;aro&lt;/strong&gt;, on forme tous les noms des &#171; groupes &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;table class='spip'&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;lupo (loup)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;luparo (meute de loups)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;bovino (vache)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;bovinaro (troupeau de vaches)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;soldato (soldat)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;soldataro (troupe de soldats)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;chevalo (cheval)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;chevalaro (horde de chevaux)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&#349;telisto (voleur)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&#349;telistaro (bande de voleurs)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;fi&#349;o (poisson)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;fi&#349;aro (banc de poissons)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;homo (humain)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;homaro (humanit&#233;)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;leganto (lecteur)&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;legantaro (lectorat)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Avec un vocabulaire de quelques centaines de mots, il devient facile de s'exprimer ou de comprendre un texte sans avoir toujours un dictionnaire &#224; la main, puisque la logique nous aide &#224; comprendre la signification des mots. Et il n'y a pas lieu de trouver ce proc&#233;d&#233; trop artificiel : ce n'est que l'application syst&#233;matique de principes de cr&#233;ation de mots fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comparez :&lt;/p&gt;
&lt;ul class='spip'&gt;&lt;li&gt; heureux/malheureux&lt;/li&gt;&lt;li&gt; honn&#234;te/malhonn&#234;te&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fourche/fourchette&lt;/li&gt;&lt;li&gt; maison/maisonnette&lt;/li&gt;&lt;li&gt; faire/refaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; venir/revenir&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_703 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L150xH173/42-livres-langues-5c4bb.jpg?1761933796' width='150' height='173' /&gt;
&lt;/span&gt;Compar&#233; au fran&#231;ais ou &#224; l'anglais, pour lesquels il faut compter des ann&#233;es d'&#233;tude pour des r&#233;sultats tr&#232;s d&#233;cevants, l'esp&#233;ranto offre des r&#233;sultats extraordinaires en deux ou trois mois d'&#233;tude, &#224; raison d'une heure par jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La facilit&#233; varie selon la personne, la m&#233;thode d'apprentissage et les circonstances. Lors d'une exp&#233;rience men&#233;e &#224; Zagreb, on a pu d&#233;montrer qu'apr&#232;s seulement 36 heures d'apprentissage de l'esp&#233;ranto, des enfants parvenaient &#224; communiquer des informations que leurs camarades apprenant l'allemand n'arrivaient &#224; exprimer qu'apr&#232;s quatre ans d'&#233;tude.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Les sp&#233;cialistes s'entendent g&#233;n&#233;ralement pour dire que la ma&#238;trise d'une langue seconde telle que l'anglais exige environ 5000 heures dans une p&#233;riode de temps concentr&#233;, alors que sa connaissance &#233;l&#233;mentaire exige 1200 heures. Actuellement, nous sommes tr&#232;s loin du compte. La r&#233;forme du minist&#232;re de l'&#201;ducation le r&#233;duit de 720 &#224; 644 heures. En effet, si l'on additionne le temps prescrit par le minist&#232;re de l'&#201;ducation pour ses programmes de base, l'&#233;l&#232;ve aura accumul&#233; 144 heures d'anglais &#224; la fin du primaire et 500 heures de plus &#224; la fin du secondaire, soit un total de 644 heures. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Commission des &#201;tats g&#233;n&#233;raux sur la situation et l'avenir de la langue fran&#231;aise au Qu&#233;bec (Rapport Larose), p. 67, 2001&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;12. Est-il possible d'y exprimer la philosophie, la po&#233;sie ou des sentiments d&#233;licats ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_704 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L200xH138/42-qui-rit-qui-pleure-54cd3.jpg?1761933796' width='200' height='138' /&gt;
&lt;/span&gt;Penser qu'il est impossible d'&#233;mettre des id&#233;es raffin&#233;es avec une langue simple, c'est un peu comme croire qu'il est impossible d'exprimer des id&#233;es complexes en utilisant un alphabet d'au maximum une trentaine de lettres. Pourtant avec nos 26 lettres latines, nous faisons les combinaisons qui nous permettent d'&#233;crire sur tout, comme les sept notes de la gamme suffisent pour composer des symphonies. &lt;br class='autobr' /&gt;
On peut faire une analogie semblable avec ce qu'on retrouve dans la nature : avec seulement quelques &#233;l&#233;ments chimiques se sont cr&#233;&#233;es des mati&#232;res et des formes de vie d'une richesse incroyable. Ce qui rend une langue capable de richesse et de raffinement, ce ne sont pas des r&#232;gles orthographiques, des exceptions nombreuses ou une grammaire qui tiendrait en 700 pages : c'est le droit de faire les combinaisons n&#233;cessaires librement, sans barri&#232;res inutiles. Ce genre de libert&#233; caract&#233;rise l'esp&#233;ranto.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;13. Que signifie l'expression &#171; le droit de faire des combinaisons &#187; ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'esp&#233;ranto, comme le chinois, consiste en un ensemble d'&#233;l&#233;ments invariables, qui s'unissent les uns aux autres pour former des mots. En chinois, &#171; mon &#187; n'est pas un mot &#224; part. Les mots &lt;i&gt;mon&lt;/i&gt; en fran&#231;ais, &lt;i&gt;my&lt;/i&gt; en anglais ou &lt;i&gt;mi&lt;/i&gt; en espagnol n'ont rien &#224; voir avec le pronom concern&#233; soit respectivement &lt;i&gt;je&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;I&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;yo&lt;/i&gt;. En chinois, je se dit &lt;i&gt;wo&lt;/i&gt; et pour former &lt;i&gt;mon&lt;/i&gt;, on y ajoute la marque de : &lt;i&gt;wode&lt;/i&gt; = mon. L'esp&#233;ranto fonctionne de la m&#234;me mani&#232;re. Les concepts sont exprim&#233;s par la combinaison d'&#233;l&#233;ments invariables. On utilise &lt;strong&gt; &lt;i&gt;mi&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;, qui veut dire &lt;i&gt;je&lt;/i&gt;, puis on y ajoute la marque de l'adjectif &lt;strong&gt;&#8211;a&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt; &lt;i&gt;mia&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; mon, ma.&lt;/p&gt;
&lt;table class='spip'&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;mi&lt;/strong&gt; = je&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;mia&lt;/strong&gt; = mon&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;miaj&lt;/strong&gt; = mes&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;vi&lt;/strong&gt; = tu&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;via&lt;/strong&gt; = ton&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;viaj&lt;/strong&gt; = tes&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;li&lt;/strong&gt; = il&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;lia&lt;/strong&gt; = son&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;liaj&lt;/strong&gt; = ses&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;ni&lt;/strong&gt; = nous&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;nia&lt;/strong&gt; = notre&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;niaj&lt;/strong&gt; = nos&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;vi&lt;/strong&gt; = vous&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;via&lt;/strong&gt; = votre&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;viaj&lt;/strong&gt; = vos&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;ili&lt;/strong&gt; = ils&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;ilia&lt;/strong&gt; = leur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;iliaj&lt;/strong&gt; = leurs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Pour rendre le sens de l'anglais &lt;i&gt;to heal&lt;/i&gt;, du fran&#231;ais &lt;i&gt;gu&#233;rir&lt;/i&gt; ou de l'allemand &lt;i&gt;heilen&lt;/i&gt;, l'esp&#233;ranto utilise &lt;i&gt; &lt;strong&gt;resanigi&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;. Re est &#233;quivalent au fran&#231;ais ; &lt;strong&gt; &lt;i&gt;san&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; est l'&#233;l&#233;ment de base, qui exprime l'id&#233;e g&#233;n&#233;rale de la bonne condition physique ; &lt;strong&gt; &lt;i&gt;ig&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; signifie (faire en sorte que) [en allemand, &lt;i&gt;rein&lt;/i&gt;=propre, &lt;i&gt;reinigen&lt;/i&gt;=nettoyer]. Finalement, le &lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; est la marque de l'infinitif. &lt;strong&gt; &lt;i&gt;Resanigi&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;, c'est donc &lt;i&gt;faire-en-sorte-de-rendre-&#224;-nouveau-sain&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; ce droit &#224; la combinaison libre, vous pouvez utiliser le m&#234;me radical dans la m&#234;me structure. Par exemple, &#224; partir de &lt;strong&gt; &lt;i&gt;jun&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (jeune), vous pouvez vous-m&#234;me former &lt;strong&gt; &lt;i&gt;rejunigi&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (rajeunir), alors qu'en anglais, le fait de conna&#238;tre le mot &lt;i&gt;young&lt;/i&gt; ne vous est d'aucune aide pour vous souvenir du verbe &lt;i&gt;rejuvenate&lt;/i&gt;. L'&#233;tudiant d'esp&#233;ranto a pu exprimer la m&#234;me id&#233;e que l'&#233;tudiant d'anglais, mais n'a eu &#224; apprendre aucun nouveau mot, c'est tout !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;14. Quel est le rapport entre la possibilit&#233; de combiner librement et la richesse d'expression ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_706 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L250xH259/42-cerveaulangue-8e7e6.jpg?1761933796' width='250' height='259' /&gt;
&lt;/span&gt;Les esp&#233;rantophones cr&#233;ent spontan&#233;ment de nouveaux mots qui n'existent pas dans leur langue maternelle, ou qu'ils ne connaissent pas. C'est ainsi qu'on utilise souvent &lt;strong&gt; &lt;i&gt;samlingvano&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (personne qui parle la m&#234;me langue), &lt;strong&gt; &lt;i&gt;fotinda&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (qui vaut la peine d'&#234;tre photographi&#233;) ou &lt;strong&gt; &lt;i&gt;kisema&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; (qui a tendance &#224; embrasser). La combinaison libre de ces &#233;l&#233;ments rend la langue immens&#233;ment riche, sans qu'elle y perde de sa simplicit&#233;. La premi&#232;re fois qu'on tient un dictionnaire bilingue fran&#231;ais-esp&#233;ranto/esp&#233;ranto-fran&#231;ais, on est d'abord surpris de constater que la section esp&#233;ranto-fran&#231;ais n'occupe souvent que le quart du dictionnaire. C'est que l'usager de l'esp&#233;ranto a besoin d'un vocabulaire de base (radicaux) beaucoup plus restreint, puisqu'il forme lui-m&#234;me les mots dont il a besoin. S'il a oubli&#233; le sens de pan (pain), il comprendra n&#233;anmoins le mot panisto (boulanger) apr&#232;s avoir cherch&#233; pan dans le dictionnaire, puisque -isto d&#233;signe la personne qui fait un m&#233;tier reli&#233; &#224; la racine qui pr&#233;c&#232;de.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;15. Est-il possible d'exprimer la col&#232;re ou l'amour en esp&#233;ranto ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_701 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L200xH239/42-obelix-en-colere-0cdc1.jpg?1761933796' width='200' height='239' alt=&#034;extrait de Asteriks &#265;e la olimpiaj ludoj - &#034; title=&#034;extrait de Asteriks &#265;e la olimpiaj ludoj - &#034; /&gt;
&lt;/span&gt;Bien entendu. Avez-vous d&#233;j&#224; eu l'occasion d'&#234;tre en col&#232;re dans une langue &#233;trang&#232;re ? Si oui, vous avez probablement constat&#233; qu'il est tr&#232;s difficile de s'exprimer dans ces conditions, &#224; moins de tr&#232;s bien ma&#238;triser la langue. Les r&#232;gles de grammaire compliqu&#233;es et l'impossibilit&#233; de composer des mots librement freinent votre &#233;lan. Dans une langue o&#249; tout fonctionne de fa&#231;on r&#233;guli&#232;re, vous exprimez vos sentiments beaucoup plus facilement que dans une langue o&#249; la formation des phrases se bute constamment &#224; des interdits, des exceptions, etc. Il n'est pas ais&#233; de se souvenir en tout temps que &#171; livre &#187; est masculin en fran&#231;ais, neutre en allemand et f&#233;minin en russe. Ces complications, qui sont bas&#233;es sur la tradition (donc : non fond&#233;es sur des r&#233;alit&#233;s), freinent &#233;norm&#233;ment le flux spontan&#233; de l'expression. Dans le feu de l'action, lorsqu'on veut exprimer son indignation, dire sa souffrance ou parler d'amour, une langue lib&#233;r&#233;e de ces complications s'av&#232;re beaucoup plus pratique que les autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_702 spip_documents spip_documents_center'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L500xH325/42-spiru-4f163.jpg?1761933796' width='500' height='325' alt=&#034;extrait de Spiru, Salutu la sinjorinon - &#034; title=&#034;extrait de Spiru, Salutu la sinjorinon - &#034; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;16. La r&#233;gularit&#233; n'est-elle pas inhumaine ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pas du tout. Quelques autres langues, comme le cantonais (chinois) ou l'indon&#233;sien, sont tout &#224; fait r&#233;guli&#232;res. Mais c'est surtout en observant le langage des enfants ou des &#233;trangers en proie &#224; de fortes &#233;motions que vous comprendrez combien la r&#233;gularit&#233; est naturelle, dans les langues humaines. Ces observations r&#233;v&#232;lent que la tendance la plus naturelle de l'expression linguistique humaine est la g&#233;n&#233;ralisation des &#233;l&#233;ments d&#233;j&#224; assimil&#233;s. Par exemple, l'enfant anglophone, qui constate qu'on dit &lt;i&gt;arm&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;arms&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;head&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;heads&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;leg&lt;/i&gt;/&lt;i&gt;legs&lt;/i&gt;, dira &lt;i&gt;foots&lt;/i&gt;, au lieu de &lt;i&gt;feet&lt;/i&gt;. Ou le petit francophone qui dira le &lt;i&gt;beau oiseau&lt;/i&gt; au lieu de &lt;i&gt;bel oiseau&lt;/i&gt;. Ces gens ne font que suivre la tendance naturelle du cerveau &#224; choisir le programme le plus r&#233;gulier, cons&#233;quent et facile. L'esp&#233;ranto suit cette tendance en tout temps. C'est pourquoi il est, psychologiquement, l'outil de communication le plus satisfaisant, sur le plan des &#233;changes interculturels.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;17. Est-ce qu'une langue peut exister sans histoire ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Bien entendu. Au temps de Jules C&#233;sar ni le fran&#231;ais, l'italien ou l'espagnol n'existaient. Ils existent, aujourd'hui. Il fut donc un temps o&#249; ces langues &#233;taient aussi jeunes que l'esp&#233;ranto aujourd'hui. Les langues naissent et meurent. Il existe aujourd'hui des langues plus jeunes que l'esp&#233;ranto, comme le pisin (une des langues officielles de la Nouvelle-Guin&#233;e) ou le romanche, quatri&#232;me langue officielle de la Suisse qui a &#233;t&#233; &#233;labor&#233;e tout &#224; fait consciemment par des linguistes dans les ann&#233;es 1980, &#224; partir de diff&#233;rents dialectes, pour donner une langue unifi&#233;e aux citoyens romanches.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;18. Il n'y a quand m&#234;me pas de langue sans litt&#233;rature, n'est-ce pas ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_705 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='https://ufe.esperanto-france.org/local/cache-vignettes/L200xH310/42-beletra-almanako-4e1db.jpg?1761933796' width='200' height='310' /&gt;
&lt;/span&gt;Plusieurs langues (la majorit&#233; des 3000 langues du monde, en fait) ont longtemps v&#233;cu sans litt&#233;rature, mais l'esp&#233;ranto n'est pas l'une d'elles. D&#233;j&#224;, dans la premi&#232;re brochure de Zamenhof, on trouvait un po&#232;me qui prouvait le pouvoir d'expressivit&#233; de la langue, au moment m&#234;me de sa naissance. Depuis le tout d&#233;but, des gens ont senti qu'il &#233;tait possible de s'exprimer bellement et richement en esp&#233;ranto. Ils l'ont donc utilis&#233; avec doigt&#233; et de cette utilisation constante est n&#233;e une litt&#233;rature plus riche que celle de la plupart des langues &#224; leur premier si&#232;cle d'utilisation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aujourd'hui, on publie un nouveau titre en esp&#233;ranto tous les trois ou quatre jours. On estime &#224; 50 000 le nombre de livres publi&#233;s dans cette langue. Il existe aussi des journaux, des CD et des bandes dessin&#233;es en esp&#233;ranto.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;19. L'esp&#233;ranto est-il li&#233; &#224; une id&#233;ologie, &#224; un parti politique, &#224; une religion ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Non. Il existe des associations esp&#233;rantistes internationales de catholiques, de protestants, de bouddhistes, d'ath&#233;es, etc. D&#232;s le premier congr&#232;s d'esp&#233;ranto, les d&#233;l&#233;gu&#233;s ont d&#233;cr&#233;t&#233; que l'esp&#233;ranto ne pouvait &#234;tre li&#233; &#224; aucun parti ou religion. N&#233;anmoins, dans plusieurs pays, des partis de gauche ou de droite sont favorables &#224; l'esp&#233;ranto. Certains soutiennent l'esp&#233;ranto pour des raisons de fraternit&#233; universelle, d'autres pour les &#233;conomies qu'il permettrait. En fait, il y a des esp&#233;rantistes ou des gens favorables &#224; l'esp&#233;ranto dans presque tous les types de partis ou de m&#233;diums id&#233;ologiques.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class='spip'&gt;20. Les esp&#233;rantistes croient-ils vraiment qu'ils pourraient enrayer les guerres ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Non. L'esp&#233;ranto est bel et bien une incarnation de l'id&#233;e de respect r&#233;ciproque entre les peuples. L'esp&#233;ranto favorise le dialogue entre les gens de diff&#233;rentes cultures sur un pied d'&#233;galit&#233;. C'est pourquoi les esp&#233;rantistes se voient souvent attribuer l'&#233;tiquette d'utopistes (pelleteurs de nuages) qui voudraient &#233;tablir une paix mondiale simplement par l'adoption d'une langue. Cette supposition est absurde : les esp&#233;rantistes savent que l'utilisation d'une langue commune ne suffit pas &#224; garantir des rapports pacifiques. La R&#233;volution fran&#231;aise, la guerre de S&#233;cession am&#233;ricaine et les conflits caus&#233;s par les Khmers rouges n'&#233;taient quand m&#234;me pas dus &#224; des incompr&#233;hensions linguistiques !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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